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Recherche et savoirs pour tous et avec tous

Deux propositions de lecture adressées à Cerises autour de la formation et des apprentissages, à l’école et dans le cadre de l’éducation populaire.

Dans la revue du Réseau École du PCF, Carnets rouges sont publiées des « contributions de chercheurs, de militants politiques ou associatifs, de syndicalistes, apportant leurs analyses et leurs propositions sur des questions vives pour que l’éducation prenne toute sa place au cœur des débats de société. Dans l’échange et la contradiction, il s’agit de construire ensemble le projet d’une transformation progressiste de l’école, pour mettre l’éducation au service de l’émancipation individuelle et collective. Chaque trimestre : un dossier, une interview d’acteurs de la vie politique, sociale ou culturelle et une rubrique “propositions de lectures” ».

Pour les animateurs de la revue l’éducation « occupe une place singulière, éminemment politique, une place décisive car constitutive de tout projet de transformation sociale émancipatrice ».

Thème du dernier numéro : "Chacun pour soi ou des savoirs pour tous : quelle école pour demain ?", avec douze contributions et une interview de Sia Anagnostopoulou, ministre grecque de l'éducation.

Ce numéro 8 est disponible en ligne sur le site reseau-ecole.pcf.fr au prix de 5 €. Abonnement : 20 € pour 4 numéros.

Permettre une recherche en sciences humaines dans le cadre de l’éducation populaire, c’est ce qu’a expérimenté une association bruxelloise au cours d’une « formation de dix journées visant à terme la création d’un laboratoire coopératif indépendant pratiquant des recherches utiles aux mouvements sociaux émancipateurs qui choisiraient de s’en emparer ».

L’ouvrage se présente comme un « journal réflexif au jour le jour d’un nouveau type de formation, mais également comme une somme de références relatives à la recherche, à la formation des adultes et à l’éducation populaire. »

L’auteur, Christian Verrier, a été conducteur de train puis maître de conférences. Il a dirigé le département des sciences de l’éducation de l’Université de Paris 8 Saint-Denis. Il est cofondateur de l’Université coopérative de Paris (UCP) et militant de l’éducation populaire.

Former à la recherche en éducation populaire – Une voie coopérative d’émancipation avec, par et pour le peuple. Éditions Chroniques sociales, 2016, 20 p., 15 €